Top Kidz STEAM體驗營
特色:不同STEAM主題的課程讓孩子體驗:從食物科學、美術創造、桌遊設計、機器人工廠參觀、創客活動,到科學實驗跟數學課程,不插電也能體驗創客精神!
目的:結合科學、技術、工程、藝術以及數學的跨學科教學,讓在動手做的過程中培養思考、創造和解決問題的能力。
第一天:食物科學+機械船自造課
內容簡介:
我們所吃的食物其實蘊藏許多跟科學有關的元素,這次的食物科學讓孩子挑戰自己製作香草冰淇淋、
手工披薩和調製漸層飲料,在製作的過程也發現當冰塊和食鹽以3:1的質量混合後,
溫度可以降到零下20度;原來餵酵母吃糖會幫助麵糰長大;
然後蝶豆花碰上蘇打粉會呈現湖水綠,碰到檸檬會變成紫紅色~
一場好吃又好玩的派對就此展開~學會了以後在家也可以自製好吃又健康營養的料理啦!
下午-結合機械原理和藝術的自造課程中,小朋友不只認識簡易的機械-凸輪軸的作動原理,
也體驗基本原木質感處理與木工創作,打造屬於自己的機械船~
體驗場所:體驗營場地

第二天:桌遊設計課
內容簡介:
從桌遊當中可以了解每款桌遊都會有自己的主題和機制(遊戲規則)、配件及美術的成份在其中,
每小隊一起遊玩幾款市面上的桌遊後,經過討論與分享,集體創造一個屬於自己故事的桌遊!
體驗場所:體驗營場地

第三天:機器人夢工廠
內容簡介:
在祥儀機器人夢工廠裡,不僅認識機器人的進化史,看到各種不同功能的機器人,
也透過專業導覽參觀好多用機器齒輪搭配現代室內外用品及設施,進一步了解各種未來科技的趨勢;
孩子們在館內的體驗區跟各類不同性質的互動機器人見面,親身體驗機器人的傳動魔力!
下午每個小朋友還有機會DIY太陽能金剛車,透過認識、體驗、實作和創造的過程,一起學知識玩AI
體驗場所:祥儀機器人夢工廠

第四天:創客體驗
內容簡介:
使用平日生活中隨手可得的物品或材料DIY出「線控電動蛇」和「紙杯斜坡自走機器人」~
老師這堂課背後設計的意義:「現在的小朋友在物質上的取得相對充裕,
常常接觸的是『商品化』的東西,雖然很完整、美觀也很有設計感;
但也因爲習慣於使用『現成的』或『他人做好的』東西,
而逐漸喪失對探索(Explore)事物的興趣、忘掉了創作的習慣。
這次設計的兩個活動,採用了哈佛大學教育研究所提出的一個『思考慣性訓練』
(Thinking Routine – Parts, Purpose and Complexities),
藉由這次的活動提醒小朋友『仔細觀察、思考』的重要性,
經過這樣的思考慣性訓練能夠發掘問題和提問。」
在這一天裡的兩個活動中,小朋友學習許多STEAM相關的範疇
(馬達/電路/人機界面/基本幾何學/重心/平衡/摩擦力…等,甚至於正負觀念和二進位數系),
若是能夠因此而開始自己尋找資料(書本/網路)學習、動手做(嘗試),都是很有意義的,
不論未來是否真的會朝著STEAM相關的領域發展專長,對於小朋友的「學習態度與人格的特質」都會有些許啟發作用!
體驗場所:體驗營場地

第五天:玩出數學力+科學實驗教室
內容簡介:
早上一起玩出數學力,從1到100、自製天秤的活動中發現生活中到處都充滿了數學
原來數學可以這樣有趣~
下午接連三個科學實驗輪番上場:
浮沉子X空氣砲X馬格努斯變化球,認識了和密度相關的阿基米德原理和帕斯卡原理還有流體力學中的白努力原理,
這些在家就可以玩的科學實驗,希望帶給孩子不同的啟發~
體驗場所:體驗營場地