〔文/陳思、攝影/鷹眼團隊〕

陳美芸老師有令人敬服的信仰深度、教師背景,和家庭、親子問題的輔導經驗,
讓她的「建立基督化家庭」的課程,不只停留在知識、概念傳達,更介入學員的親子、家庭問題解決──
醫治童年創傷,讓親子達成和解;解開夫妻謎題;在夫妻和父母、兒女間,建立起良性的溝通模式!

 

學員A:成人式支持─撫平心中多年的傷

學員A的孩子有許多童年創傷。在她的記憶裡,母親不夠愛她,對她總是高標準、嚴要求,並常常責備。至使孩子備感壓力,有許多怨嘆與害怕,長大後,叛逆意識強烈!

而母親覺得,一切管束,來自於期待,期許孩子往更好的方向發展!期待孩子有好的習慣、有好的學識涵養,未來可以擁有更好的前景!

美芸老師的課,開啟他們的溝通渠道,用「成人式溝通」,面對面一件件傾訴,一件件解決。透過解釋和道歉,解開埋藏心中多年的疑惑,解開母女相處情結,母親更理解孩子,孩子也更了解母親的心!

 

學員B:用行動陪伴——狗狗惹的禍也很大

學員B的女兒喜愛寵物,並立志報考獸醫專業,常帶寵物睡覺,父親基於衛生的緣由,幾度管教。女兒不滿,父親生氣,父女陷入冷戰。女兒連家都不願回!

美芸老師的課,讓父母都直面問題,和女兒耐心溝通,告知女兒父母支持她的夢想,但也告知父母的擔憂。

母親更陪伴女兒一起讀研究所,彼此加油,共同成長。女兒也理解了父親的愛,現在父母、子女和樂融融!

 

學員C:讚美與鼓勵的話語——「老公竟然言聽計從」

學員C的先生很有主見,難以說服!太太聽了美芸老師的課程後,與之多用讚美和同理的話語談話。不僅夫妻關係更加緊密,先生更變成一個牛脾氣消失、且非常聽太太建議的人!

讚美的話,於孩子更適用,同理孩子的哪怕不完美,在鼓勵中給建議,讓孩子在愛的語境中,建立信心,調整腳步!

 

學員D:謙卑坦誠,獲得真實訊息——「原來我是虎媽」

學員D自認是好媽媽,也與孩子相安無事。

聽了美芸老師課,她回去問孩子「你們眼中的母親」。沒想到孩子回問「真的可以說嗎?」更發現,原來孩子眼中的自己,是虎媽。

謙卑和坦誠,在家庭關係中,讓自己可以獲得更多真實的訊息,從而修正行為!

 

學員E:用上帝的話語餵養孩子

學員E已是第二次來參加課程的學員。她在寫給美芸老師的信中說:「我已是第二次來上您的課!非常不一樣的收穫!

第一次神對過去的我、原生家庭長大的我,說話,醫治我;上完課,我大力推廣,區長也去上課,也大大收穫。

現在我的孩子有一定年齡,我再聽一次課時,更是被提醒,要更多用上帝話語餵養孩子!您的課,不但讓我被安慰,被鼓勵,也讓我在教養孩童上,更進一步!」

圖僅示意,非文中所提課程。

 

是幸運?還是不幸?我們的上一代,給我們的是恩典?還是傷害?我們又帶給下一代什麼精神資產?

我們是否在婚姻中失去了起初的愛?犀利的言語,彼此衝撞、讓婚姻紛擾不斷?

美芸老師的課,從聖經教導、從教育學、心理學出發,帶領大家建立基督化家庭!

她說:「家庭關係不是兩點一線的連結,而是在家庭中,建立一個三角形,神在頂端。只有彼此都向神靠攏,關係才會越來越近!」

美芸老師的家庭,就是基督化家庭的最佳代言。
在美芸老師家,全家共同設立家庭祭壇。每個家庭成員都知道,上帝才是這個家的最高準則!
信守信仰,妻子順服丈夫,彼此恩慈相待;更用聖經真理,教養孩子;

三個女兒各各學業優秀、人品教養卓越出眾:
大女兒曾進入中國內蒙宣教兩年;後於美國南加大攻讀碩士;

二女兒高中時,便以信仰精神,平等尊重班級後進,幫助了這群孩子生命轉化;在大學時,在校園成立團契;更在後來的英國、德國的留學中,人品學識獲得師長的讚揚;

小女兒香港大學畢業後,進入奧地利求學,勇敢獨立打理異鄉生活;因擔心自己怕髒無法幫助需要的人,她特別進入安養院服事老人,克服障礙!

從美國南加州、到英國,從奧地利到台灣,家庭成員雖然分散四方,但無論在哪裡,有怎樣時差,他們一定共守家庭祭壇的時間,連線敬拜、禱告!
雖然家庭條件優渥,但全家敬虔、簡樸,是態度柔和、謙卑的基督徒;更是寬廣、有愛、開放家庭給需要的人的服事者!
這個家庭就是「基督化家庭」的最佳代言與見證!

美芸老師的家庭關係課程,從台灣到美國,從英國到澳洲,都受到廣泛歡迎!許多家庭和個人回傳信息,感謝她讓他們的家庭,翻開嶄新的一頁!

能在新店行道會參與此課程,便是一件幸運的事!

醫治創傷,扭轉不幸,就從學習開始;更從行動起步!